二年级第二学期 《游戏：支援前线》优秀教案

二年级第二学期 《游戏：支援前线》优秀教案

三、学情分析?

二年级学生的身体条件和体能差异不大，对新鲜事物兴趣很浓、好动、兴趣广泛、模仿能力强，喜欢游戏。因为现在的学生对爱国主义教育活动形式单一，这种以体育游戏将爱国主义教育带进课堂，无疑是激发学生浓厚的学习兴趣，在教学中可保持学生浓厚的练习兴趣。?

四、教学目标?

1.认知目标：让学生了解“支援前线”游戏学会“支援前线”的方法。??2.技能目标：发展学生的柔韧性、奔跑能力，提高下肢力量和身体协调性。?3.情感目标：培养合作意识、发扬爱国主义精神，通过学习参与游戏让学生体验成功的乐趣。?

五、教学重难点?

教学重点：在丰富有趣的游戏中身体柔韧及活动能力??????????????????教学难点：动作身体柔韧?

六、安全措施?

不带尖锐物品上课、器材检查、场地平整、身穿运动服运动鞋、充分热身活动各关节。?

七、教学过程???（一）准备部分?

1.课堂常规及教学内容提示。?

2.字母操：用身体的各个部位来写字母（（1.头部写AB，手写CD，屁股写EF，脚写JH）。

?3.拍拍操：头头拍拍/肩肩拍拍/头拍肩拍头肩拍拍；大拇指拍拍/小拇指拍拍/大拇指拍小拇指拍/大拇指小拇指拍拍；左拍拍/右拍拍/左拍右拍/左右拍拍。?

4.柔韧性练习：弓步压腿、侧压、横叉、竖叉。???

（二）基本部分?

?1.支援前线（1）：学生成横叉搭桥小战士赴前线送弹药包。?2.支援前线（2）：小战士接力形式一人一次运送一个弹药包到前线。?3.支援前线（3）：小战士去到前线将空弹药箱拿回来填充为下一次运输做准备????

（三）结束部分?

??1.放松2.师生小结3.宣布下课回收器材。?

八、课后作业?

1.?约好朋友或爸爸妈妈一起玩支援前线游戏。?