科学版二年级体育第二学期 《第9课 跳短绳：考核跳短绳》优秀教学设计

科学版二年级体育第二学期 《第9课 跳短绳：考核跳短绳》优秀教学设计

2.通过游戏,提高学生身体的协调性和柔韧性。

3.培养学生勇于争先的意志品质反团结协作的集体主义精神。

教学重难点：

动作与节奏配合适当。

场地器材:短跳绳每人1根,呼啦圈每4人1个。

教学过程

一、上课常规(2-3分钟)

教师宣布本课内容,强调考核的重要性,运用激励性的语言调动学生参与的积极性。【组织队形】学生站成四列横队【队列练习】踏步走、立定。

1.学生听教师口令进行踏步走、立定动作练习。

2.学生两人一组互相发口令练习。

二、准备活动(7-9分钟)

1.绳操。

【组织队形】四列横队。

2.辅助性练习:进行腰、膝、深等主要部位屈伸绕环练习。

三,考核:跳短绳(13-15分钟)

【组织队形】站成四列横队。

【教学步骤】

1.学生自选动作进行跳短绳的练习(1-2次)。

2.教师讲解考核办法及评价标准,并再次强调跳短绳的动作重点。

3.学生听教师点名进行跳短绳考核。

4.教师小结考核情况。

四、游戏:巧钻呼啦圈(10-12分钟)

【游戏方法】将学生分成人数相等的若干个组,每组学生相互拉手站成一列横队,由排头学生开始连续不间断地钻过一个呼啦圈,以最快钻过呼啦圈的队为胜。

【游戏规则】

1.在钻圈过程中学生相互连接处断开需从头开始。