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科学版三年级第一学期 《第21课 走和跑：耐久跑》优秀教案设计
三、教学重点：动作要领的掌握，听到命令前移重心，快速起动；
教学难点：反应迅速，摆臂蹬地有力
三、学生学情分析
本课设计对象为三年级学生。他们正处于速度素质发展的敏感期，好模仿、易兴奋、乐于展示自我但自控能力欠缺是这一年龄段的显著特点，另外本班学生以前没有学习过，所以对站立式起跑没有了解，对动作要领不清楚。根据学生的年龄特点，采用游戏方法进行练习，激发学生的学习热情，为学生掌握站立式起跑动作打下基础,同时多用激励性语言，激发学生的学习动机，以进一步促进学生的学习兴趣，努力提高动作质量。
四、设计理念
力求在课的设计中积极融入“健康第一”的指导思想。根据学生的年龄特征和身心特点，以学生发展、兴趣爱好与提高实践能力为基础，并以培养学生有效合作为目的，让学生在以游戏为主线的教学过程中，达到“玩中练、玩中乐、玩中悟”，同时也达到健身、启智、育人的终极目的。
五、器材
雪糕筒4个
接力棒4根
六、教学过程
学练
内容
站立式起跑
?
学练
目标
1、知道站立式起跑的口令与动作要领
2、90%学生能做到起跑时重心前移，反应速度快
3、在比赛中反应迅速，有较强的竞争意识和团队合作精神
教学
顺序
教学
内容
教师
活动