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科学版三年级第二学期 《游戏：修筑铁路》优秀教案设计
学习目标：与他人合作共同完成体育活动任务
学习内容：一棒多用
学习步骤：
走进田间----准备活动（队列、活动操）
春 天----运种子、化肥（钻山洞）
夏 天----施肥、消灭害虫（投掷练习是本课重点）
秋 天----收获（游戏：修路运粮）
冬 天----丰收后为粮仓做上装饰（摆图形）
胜利返航----放松活动（听着音乐、队形队列）
体育器材：旧轮胎：4个 废呼啦圈：200节 沙包：学生自备，人手一个 录音机：1台 飞盘：4个
课 的 设 计
三年级的孩子正处于好动的时期，想象力丰富，迎合孩子的这一特点，我选用了“小木棒”作为教学工具，不固定使用“小木棒”的模式，不限制孩子的思维，让孩子充分发挥想象力，创造各种不同的练习方法，是学生在体验、尝试、学练过程中主动参与，认真思索，学会合作、学会学习、学会创造。在教、学、练过程中关注学生的个体差异，给学生营造自主学习的空间和时间。
这节课主要是以“三趣”教学为手段，即教有情趣，学有兴趣，玩有乐趣，实现“快乐体育”的教学内容。
孩子是课堂的主体，是一个放飞的风筝，老师放开手中的线，让孩子自由，快乐的在体育的广阔天空飞行，感受“新课标”的新气息，呼吸快乐体育的新空气，但是又不能偏离轨道，老师作为放飞者要适时收线、正位，最终让每一个小风筝都飞得更高，飞得更远，飞的更快乐！
教 学 设 计
《一棒多用》
教
学
目
标 认知目标：在玩木棒的活动中激发学生主动参与体育活动的兴趣。
技能目标：提高学生灵活多变协调能力，发展学生的综合素质。
情感目标：培养学生自主参与，勇于探索创新，自我评价和合作精神。 结构 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 次数 时间 准
备
部
分 宣布上课