科学版体育三年级第二学期 《第12课 武术：弹踢、弹踢冲拳》优质课教案

科学版体育三年级第二学期 《第12课 武术：弹踢、弹踢冲拳》优质课教案

本节课选择水平二武术教学小套路中的弹踢和弹踢冲拳的内容，由于三年级学生刚接触武术不久，还未掌握正确的冲拳和各种步型的动作方法，故本节课主要是通过观察示范、比较分析的教学方法让学生初步掌握弹踢和弹踢冲拳的方法，在此基础上逐步加强学生的武术功底，提高身体协调灵活能力，能和同伴密切配合完成学习任务。

三、学情分析

水平二的三学生活泼好动，模仿能力强，有一定的组织能力，分析能力，解决实际问题的能力，而且在观看我校武术小精英的表演以后，都很渴望学习武术，积极性很高，是教学的最佳时机。但是，他们没有武术学习的基础，所以教学中我采用示范模仿、小组学习、和相互观摩纠错等教学方法贯穿课的始终，通过自主、合作、探究的学习方式，调动积极性和练习的乐趣，从而更好地完成教学目标。

三、教学目标：

1、运动参与目标:通过学习激发学生兴趣，使学生积极参与武术运动，充分展示自我的运动能力。

2、运动技能目标:使学生基本掌握正确的“弹踢和弹踢冲拳”的技术，学会发力的正确方法,并能运用到以后的实战中去。

3、身体健康目标:发展学生的协调、灵敏、奔跑、耐力等素质。

4、心理健康目标:通过教学培养学生的竞争意识和模仿能力，自主学习的能力，使学生体会到团队合作的乐趣。

5、社会适应目标:培养学生和他人合作完成活动的意识和安全意识。

四、教学重点：弹踢时挺胸、直腰、绷脚、收髋，弹击有力，力达脚尖。

五、教学难点：动作到位，有力协调，武术中的“寸进”。

六、教学准备：

本课选用篮球场，主要是能充分利用场地的固定资源，准备音响，U盘音乐，挂图图片若干，版面一块，标志垫四十，标志盘五十，奖品，ipad八个，提前录制好视频。

七、教法与学法：

教法：循序渐进法、讲解示范法、预防与纠正错误法、小组学练法、评价法、游戏法。

通过这些教法，激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，为本课解决重点与难点做铺垫。

学法：采用听、看、想、练、纠、比的学习方法，发挥学生的主体地位，通过尝试和对比学习培养学生的思考、观察和实践能力。

八、本课的关注点

1、本课课前采用“武术小精英”的完整视频来吸引学生的注意力，提高学生本堂新授课学习的积极性。

2、教师用彩色图片上的标注来突出本课重点，让学生对弹踢和弹踢冲拳的正确拳和脚的动作路线一目了然。

3、教师安排学生一对一的帮助、观摩和纠错，以及老师在成套练习时音乐的选择，让学生在帮助下体验动作到位时的本体感觉。

4、老师在尝试小套路练习时音乐的选择时，重点考虑能否激发学生良好的练习氛围和爱国情感。课件和电子设备的准备和选择，充分说明一堂课准备工作的必要性和重要性。课堂上游戏的安全放在第一位。

小学三年级第二学期《弹踢、弹踢冲拳》体育实践课教案

第（ ）课

学习阶段 水平三 单元 武术 课时 第二课时 教学目标 1.让学生初步学会弹踢的基本方法，懂得用弹踢进攻的方法。