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科学版四年级第一学期 《第3课 队列队形：交叉进行》优秀教案设计
1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2.培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3.培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神
4.通过《迎面接力》的游戏，激发学生参与体育活动的兴趣，发展学生的灵敏性、协调性，提高身体活动能力，促进身心健康发展。?
5、培养学生的组织纪律性，增强集体荣誉感，引导学生积极进取、团结合作，形成良好的行为习惯。?
顺序
时间
教学
内容
教与学方法与过程
设计意图
教师活动
学生活动
（一）目标
导入
?
1、课堂常规
2、热身操
?
情境导入：
师： 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带学生做徒手操。
4.教师带领学生一起巩固练习队列队形。
5、师生一同练习.