科学版四年级第二学期 《游戏：齐心协力》优秀教案设计

科学版四年级第二学期 《游戏：齐心协力》优秀教案设计

2、学生年龄小,注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,依赖性强、自我

约束能力差。

3、模仿能力强,因此教师要抓住他们的特点,采用多种形式来进行教学。

4、好奇心强,学生对体育活动有一种新鲜感,但对体育课的认识不足。小

学二年级学生年龄都在7周岁左右,存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。

又易抑制,精神不易集中;对于说教过多，所以,在体育课中比较易兴奋，技术要求过高不易接受,也不感兴趣;相反,对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢,学习兴趣较高。

重难点

1、重点:锻炼学生的快速反应和肢体控制能力,体验

游戏的快乐

2、难点:培养学生的团队合作意识和组织能力,并学

会观察分析。

教学课时:一课时

教师课前准备:找一个开阔空旷的安全场地,带领

学生做一些预备动作

七、学生课前准备:配合老师,做好课前预备动作

八、教学过程设计

(一)游戏引入

1、有没有小朋友看过捕鱼哒?在现实或电视上都可以,

有吗?

2、(若有小朋友见过的话)谁来讲一讲鱼是怎样的?

(没有小朋友见过的话)没看过也没关系、待会儿做完

游戏你就大概知道了

（4）捕鱼人去抓“鱼”(即其他小朋友)被抓到的人

要和捕鱼人

手拉手组成网,继续抓剩下的小朋友,直到最后一个小