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科学版四年级体育第二学期 《跳跃：跨越式跳高》优秀教学设计
重点：踏跳有力，双脚依次过杆
难点：踏跳有力助跑和起跳的衔接
三、教学过程
（一）开始部分（3分钟）
1、课堂常规
2、本课的教学内容和要求
（二）准备部分（9分钟）
1、游戏：《抢占空位》
教师简述游戏的基本方法和规则，学生自由结伴自定方法和规则，分散进行自主练习。
2、徒手操头部运动、伸展运动、体侧运动、体转运动、全身运动、跳跃运动、踢腿运动。
学生跟随教师的口令集体进行热身活动。
（三）基本部分（29分钟）
1.视频导入
2.讲解示范
助跑时，从横杆侧面助跑，自然放松逐渐加速。起跳腿踏上起跳点的同时，两臂平行后引，缓冲压紧地面后，两臂上摆，摆动腿伸直，以髋关节带动大腿积极上摆，在两臂和摆动腿的协调配合下，起跳腿快速蹬伸完成起跳。起跳后身体充分腾起，摆动腿上杆后，伸直并内旋下压，起跳腿上提并外旋，两臂协调摆动，上体移动使臀部移过横杆。落地时，双脚依次落地，并屈膝缓冲。
3.安排学生练习
（1）原地起跳过体操垫练习
（2）左右跨跳橡筋带
（3）助跑起跳用摆动腿触高物
（4）助跑跨越式跳高
（四）结束部分（4分钟）
1、音乐操放松
2、教师总结
3、收回器械、师生再见下课
五、预计效果