五年级第一学期 《搬运类游戏：播种与收获》优秀教案

五年级第一学期 《搬运类游戏：播种与收获》优秀教案

三、学情分析

五年级学生正处于生长发育的关键时期，乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示自己，同时集中注意能力有所发展，集中注意力的时间可达 25分钟左右。本班学生对学习动作技术有较强的掌握能力，配合参与意识较强，课堂气氛活跃，具有较强的团队意识，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流。本课对增强学生体能，发展下肢能力有很强的作用。因此本课的设计中注重形式多样、生动活泼，充分发挥了学生积极主动参与活动的兴趣；并且通过游戏的形式增强学生之间的团体配合及竞争意识和提高快速跑的能力。

四、教学目标

1、学生基本了解游戏规则和提高跑的灵敏性。

2、发展跑的能力，提高速度、耐力、协调等身体素质。

3、培养克服困难的精神，提高自主合作的能力和自我展示的意识。

五、教学重、难点

重点：知道游戏规则和掌握负重奔跑能力

难点：学生克服困难精神与合作能力的提高

六、学练过程设计

本课在教师的指导下，采用分散与集中，友伴分组的教学组织形式.以教师的启发诱导、学生分组练习为主，充分体现学生 “探究学习、合作学习”，使每一位学生都能体验游戏的愉悦，并能很好地掌握游戏规则、快速跑技术和锻炼体能。

1、课堂常规:培养良好的教学常规。

2、准备活动:师生进行动态拉伸热身活动，充分热身。

3、教师用语言导入教学内容，复习折返跑内容。

4、教师讲解播种与收获游戏规则。

5、学生分组讨论与练习并展示动作，学生评价。

6、学生友伴分组练习游戏，互帮互助练习。

7、教师巡视指导学生练习.语言表扬、激励学生，注重个体差异。

8、播种与收获游戏教学比赛。教师调动学生参与体育游戏的积极性。

9、体能练习增强学生体能素质，发扬学生刻苦学习、积极进取的精神。

10、师生进行静态拉伸放松，使学生身心得到充分放松。

11、师生评价与总结。

12、布置课后作业。

七、安全措施：

1、加强课前安全教育。检查学生服装、课上所用场地、器材，不留安全隐患。