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五年级体育第二学期 《综合游戏：横绳拔河》精品课教案
我班是五年级，他们的天性是喜欢玩，争强好胜模仿力强，喜欢表现，好动，不能很好的控制自己的行为，一部分还存在人性，娇气等不良的心理倾向。针对他们喜欢的游戏，喜欢展示的共同特点和个性差异，我选择跳绳游戏，激起他们的兴趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。
三、教学目标：
1．知识与技能
掌握拔河的动作要领，如：准备姿势、站姿、排序、握绳、重心。
2．过程与方法
学生能模仿教师的示范要领开展练习， 并能用正确姿势发挥小组团结的力量。
3．情感、态度与价值观
（1）激发学生积极参与体育活动的兴趣，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。 ? ?? ???
（2）发展协调，灵敏的素质，促进智力发展。
教学重难点：
重点：通过拔河游戏的体验活动掌握一定的技能。
难点：培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。
教学策略：
1. 借用以静制动原理，培养学生自主学习、探究的能力。
2. 教学内容安排层层递进、逐步深入，消除学生的畏惧心理，提高自信。
3. 教学方法上注重引导与激发，提高学生的积极性，促进学生的自主、合作学习。
拔河教学顺序：
教学常规----辅助游戏-----教师讲解-----分小组开展-----放松-----课后小结
场地设计：
综合游戏：拔河教案
授课学生： 学生人数： 授课地点：足球场
教
学
目
标