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科学版五年级第二学期 《第16课 山羊：分腿腾越》优秀教案设计
5、能试做出双手胸前投篮动作。 教学目标 时间 教 师 活 动 学 生 活 动 二．三次备课 一 集合
二
准备活动
三：
支撑跳跃：分腿腾越（山羊）
一
1、教师观察
2、向学生问好
3．宣布本科内容
二
1、布置跑动路线
2．教师巡视
三：
重点：落地要屈膝缓冲。
难点：轻巧、平稳、屈膝。
1、组织并参与学生自行准备活动，进行“跳背”小游戏练习。
2、分组由原地挺身跳动作过度到从高处跳下，强调落地要屈膝缓冲、轻巧平稳。
3、在反复练习完整动作中，可对学生琢一评价，用简短语言提示主要缺点及纠正方法。 一
1、体育委员整队
2、向老师问好
3、认真听讲
二
1．两路纵队绕操场慢跑
2．体育委员带操
三