科学版五年级体育第一学期 《投掷：原地或上步投沙包、垒球》优秀教学设计

科学版五年级体育第一学期 《投掷：原地或上步投沙包、垒球》优秀教学设计

学情分析

水平3五年级的学生正处于生长发育的关键时期，是速度，灵敏，协调等身体素质发展提高的最佳时期，他们已经具备了一定的运动能力，同时又有着强烈的求知欲望和良好的模仿能力，但是，他们的情绪还不太稳定，自我控制能力相对较差，容易受到外界环境的干扰，这就要求我们教师，在教学中，需要注重教学方法的多样化和灵活性。

教学目标

认知目标：通过学习，了解上步投掷垒球的动作要领。

技能目标：通过练习，使80%的学生初步掌握上步投掷垒球的技术动作。50%的同学动作协调，出手迅速有力，高度合理。锻炼学生的上肢力量以及身体协调性。

情感目标：培养学生对投掷运动的兴趣，体会与他人合作竞争的心理感受，增进团队协作能力。

教学重难点

教学重点：出手角度

教学难点：动作协调

教学特点

虽然是投掷垒球，但是我选择了跳绳这个在投掷课堂上很罕见的媒介，激发孩子的学习兴趣，从准备活动，徒手练习，辅助练习，投掷练习，素质练习，跳绳无处不在，充分发挥了作用。

教 案

班级：五（ ） 人数： 水平三 时间：

教材内容 1.上步投掷垒球 教学目标 认知目标：通过学习，了解上步投掷垒球的动作要领。

技能目标：通过练习，使80%的学生初步掌握上步投掷垒球的技术动作。50%的同学动作协调，出手迅速有力，高度合理。锻炼学生的上肢力量以及身体协调性。

情感目标：培养学生对投掷运动的兴趣，体会与他人合作竞争的心理感受，增进团队协作能力。 教学重点 出手高度 教学难点 动作协调连贯 部分 时间 课时内容 组织、队形与要求 次数强度 准备部分 10分钟

课堂常规

集合整队

师生问好

宣布课时内容

安排见习生

组织：1.鸣哨集合；

2.体育委员整队点到；

3.教师宣布课时内容。

队形：四列横队