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人教版一至二年级选用教材（可替换为校本内容） 《1．游泳 2.呼吸练习》优秀教案设计
二、学习新课
?? 1、（教师总结大家的看法，肯定游泳对健身的好处，并要求大家积极参加游泳活动，人人都来做个游泳小能手。）
这次游泳活动是全班集体进行的，也是我们提倡的，知道为什么吗？
在游泳前，要求做准备运动，要求认真做，这又是为什么？
?? 2、有谁遇到过抽筋的现象吗？有什么体会？是怎么解决的？（学生自己谈体会）
?? 3、大家游泳时特别高兴，结果就在水中哄闹，这样做好吗？为什么？是不是游的好的同学就可以毫无顾忌地游，什么也不用管呢？
?? 4、不管游泳水平有多高，都应该了解水情，弄清楚哪里是深水区，哪里是浅水区。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防发生意外。（介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故。）
??? 5、游泳除了要注意安全，还得注意什么？
??? 6、对游泳的卫生也是不可忽视的。请大家看看课文的第1、2点项和第7点项，说说怎样注意游泳卫生。
（学生看书，议论，大组交流。）
?? 7、大家的看法很对，游泳前，应该请医生检查身体，得到医生的同意才能游泳。否则，既不利于自己，也不利于别人，是一种极不负责任的行为。?
?除了注意自己的卫生外，再就是要注意水的卫生。水质不好对人体有什么危害？
?今天，我们学习了关于游泳的卫生和安全知识，希望大家能认真对待，重视这些问题