人教版一至二年级武术 《3．武术健身操 4.武术健身操《旭日东升》第八、九节》优秀教案设计

人教版一至二年级武术 《3．武术健身操 4.武术健身操《旭日东升》第八、九节》优秀教案设计

本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，以认识规律、动作技能形成的规律和心理负荷规律为理论依据，结合二年级学生的心理和生理特点来安排教学内容，通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。提高学生对武术的热爱，力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。

二、教材分析

武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。武术操《旭日东升》动作简单明快，刚柔相济，张弛有致，造型优美，有较强的健身性和观赏性，符合小学生的身心特点和心理需求，在不断体验武术的精、气、神以及它独特的造型美、节奏美、动态美的过程中，初步建立武术套路的概念，发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣。

三、学情分析

教学对象是二年级学生，由于学生对武术不是很了解，在学习过程中教法采用了示范、启发、点拨、分解与完整教学法等方法，力求通过教学使学生基本掌握武术操《旭日东升》的动作。同时，培养良好的人际合作关系，让学生在各种活动中体验体育活动的乐趣。

四、学习目标

1、认知目标：掌握跳跃运动和收势的动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。

2、技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使80%的学生掌握动作要领，做到路线清楚，手形、步形正确到位。

3、情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。

五、教学重难点

教学重点：跳跃运动和收势的动作要领。

教学难点：动作路线清晰，手形、步形正确到位,动作连贯、整齐，有一定的美感。

六、教法、学法

教法：讲解示范法、引导提示法、分解与完整教学法。教学中注重引导、启发学生主动参与、自主学练。

学法：自主学习法、合作探究法。

七、安全预案

课前要求学生的着装符合体育课堂常规的要求，其次，充分做好准备活动，防止损伤，最后，在教学过程中动作练习，游戏活动具有一定的危险性，所有学生在练习时要学会自我保护。

《旭日东升》教案

课 题 武术操第八节 跳跃运动

第九节 收势 课型 新授课 授课教师 授课班级 二年级 授课时间 教学目标 1、认知目标：掌握跳跃运动和收势的动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。

2、技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使80%的学生掌握动作要领，做到路线清楚，手形、步形正确到位。

3、情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。 教学内容 武术操《旭日东升》及游戏

? 重点 动作要领的识记 难点 动作协调、连贯、有力 教师活动 学生活动 准备部分

课堂常规：

（1）、整队集合。