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一至二年级武术 《3．武术健身操 4.武术健身操《旭日东升》第八、九节》优秀教案
三、学情分析
小学二年级的学生相对于一年级的学生来说，生活范围和认知领域有了进一步的扩展，情感体验有了进一步的增强，但依然好奇、好动，以形象思维为主，学习和模仿能力较强，但自我约束能力还是较差，对单调持久的动作容易感到厌倦和疲劳。因此，课中要不断推陈出新，设计出能吸引学生注意力的教学情景。
四、教学流程
1.准备部分：通过拍手操激发了学生的学习积极性，集中了学生的注意力。徒手操活动各个关节，为整节课的教学做好了准备。
２.基本部分：通过教师分解教授、学生模仿、单独示范等多种教学方法让90%以上的学生学会武术操的套路动作，并乐于展示自己。为避免单一学习带来的枯燥乏味，在武术操学习之后，又做了一个活动量不大且很有趣的游戏，既活跃了课堂气氛又增进了集体凝聚力的形成；? ?
3.结束部分：进行简单的呼吸调整，拍打放松，让学生缓解肢体疲劳。
年级
二 年 级
教师
教 具
教学内容
1、学习武术操《旭日东升》第八、九节
2、教学游戏
重点难点
重点：动作要领的识记
难点：动作协调、连贯、有力
教
学
目
的
通过创设轻松，欢快的教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识。
能按节拍连贯地做出完整的动作。
通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。
结
构