人教版一至二年级基本身体活动 《5．攀登、爬越、平衡与游戏 7.在平衡木（或相应器械）上侧向行进、转身及双人对行换位与游戏》优秀教案设计

人教版一至二年级基本身体活动 《5．攀登、爬越、平衡与游戏 7.在平衡木（或相应器械）上侧向行进、转身及双人对行换位与游戏》优秀教案设计

标 1：通过教学使学生获得平衡动作的基本知识，初步学会平衡动作的基本方法

2：通过学习掌握基本动作技能，体验活动乐趣，养成身体良好姿态，发展力量、灵巧、协调等身体素质

3：促进神经系统的发展，培养勇敢、协作精神和安全意识习惯等 重点:

在器械中间行走、转体或单脚站立，保持身体平衡 重点方面 运动参与 √ 通过学习体验和交流展示,让学生认识体育课的真正含义同时体验游戏带来的乐趣 运动技能 √ 难点:

上体正直、动作协调、平稳

身体健康 √ 心理社会 √

时间 课的内容以及教与

学的方法和措施 次数 预计问题与处理方法 组织形式与

场地布置 导

入

部

分 课堂常规

1,课前准备

2,师生问好

3,教师宣布课的内容

学生绕操场进行各种模仿“飞行动物”跑

5、活动操 预计问题:

1、在进行模仿动物跑时出现追赶，提前或推迟变换动作

处理方法

1、教师先带队一圈，强调方法和要求

2、结合采用奖励盖章评比，以资鼓励励

基

本

部