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人教版三至四年级体育运动技能 基本身体活动 《二、跳跃 1.立定跳远 2.立定跳远分层练习》优秀教案设计
学生在这一环节中，既要观看，又要即使进行评价。如：手臂摆动如何？蹬地快速有力吗？腿部是伸、屈是否正确呢？ 学生间通过互相评价，得出动作掌握得较好的同学，即时给予掌声鼓励。 学生能在练习过程中主动参与，互相学习，互帮互助，并在学习中亲身体会成功的快乐。 五、再次巩固、强化练习
教师带领学生边喊口诀边练习，进一步巩固、强化动作 学习练习巩固 强化动作 六、总结 教师对在跳远练习中表现优秀的同学给予表扬和鼓励 板书设计 立定跳远：一伸、二屈、三蹬地