三至四年级体育体育运动技能 体操类活动 《五、韵律活动和舞蹈 2.校园集体舞 2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习》精品课教案

三至四年级体育体育运动技能 体操类活动 《五、韵律活动和舞蹈 2.校园集体舞 2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习》精品课教案

三、教学内容：啦啦操《快乐出发》（第四课时）

四、教学目标：

1、运动参与目标：使学生能参与到教学中；

2、运动技能目标：使90%学生基本上能够跟上音乐完成两节动作；30%的学生有一定的节奏感，动作协调有力度；

3、社会情感目标：激发学生对健美操的兴趣，培养学生认识美、鉴赏美、表现美直至创造美的能力。

五、教学重点：动作的协调和舒展度

教学难点：提高学生自主创新能力。

六、教学过程

教

学

目

标 1、运动参与目标：使学生能参与到教学中；

2、运动技能目标：使90%学生基本上能够跟上音乐完成两节动作；30%的学生有一定的节奏感，动作协调有力度；

3、情感态度与价值观目标：激发学生对啦啦操的兴趣，培养学生认识美、鉴赏美、表现美直至创造美的能力。 教学

内容 啦啦操（第四课时） 场地

器材 录音机一台 重点难点 重点：动作的协调和舒展度

难点：提高学生自主创新能力。 部分

时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 过程目标 激情导入 阶 段

6分钟 1、体委整队，报告人数，师生问好

2、激情导入（教师展示啦啦操组合动作）

3、集体舞：

“阿拉伯之夜” 1、宣布本节课的主要内容及教学目标

2、教师运用于语言和一段啦啦操的展示来导入本课主要内容。

3、教师语言及手势提示动作要领。播放音乐带领学生一同跳起来 1、学生精神集中

认真听本课内容