人教版三至四年级体育运动技能 体操类活动 《二、基本体操 2.跳绳（短绳、长绳） 1.单脚交换跳短绳》优秀教案设计

人教版三至四年级体育运动技能 体操类活动 《二、基本体操 2.跳绳（短绳、长绳） 1.单脚交换跳短绳》优秀教案设计

三、教育目标

1、通过引导激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、使学生在活动中掌握跳绳的要领，并在活动中创新、研究出新的跳法。

3、培养学生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良品质。

四、重点、难点

重点：自主学练、探究

难点：体会跳绳起跳时机，动作协调、自然。

五、学情分析

1、鉴于四年级学生富有激情，模仿能力强，好奇心强，活泼好动的特点，，设计本课。

2、学生凝聚力强，思维方式较为活跃，身体素质较好。

3、四年级学生心理素质较好，克服困难解决困难的能力较强。

六、本课特点：

利用跳绳贯穿本课始终，体现了一物多用的特点，使学生在不断练习中，学

习了新的知识，提高了创新意识，并锻炼了身体，使思想品质及合作意识得

到提高

四年级跳绳教案

时间 课型 新授 内容 1、花样跳绳-基础跳?? 2、扇子舞（复习） 目的 1、通过引导激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、使学生在活动中掌握跳绳的要领，并在活动中创新、研究出新的跳法。

3、培养学生机智、果断、团结协作的优良品质，充分发挥集体的智慧。

? 重难点 重点：自主学练、探究

难点：体会跳绳起跳时机，动作协调、自然。 教??????学???????????过??????程 顺序 教学内容 场?地 教师活动 学生活动 ?

?

?

?

准