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三至四年级体育运动技能 基本身体活动 《一、跑 3.接力跑 2.20~25米往返接力跑与游戏》优秀教案
二、教学内容安排：
课次
目标与要求
教学内容
重难点
教学手段
一
1．???学习不同姿势快速反应起动的奔跑基本方法
2．???通过多种姿势快速反应游戏发展位移速度的灵敏性
3、???通过游戏培养同学团结协作、遵守规则的良好品质
1、各种姿势快速反应起动的奔跑
2、游戏：双龙戏珠
重点：位移速度、反应速度
难点：身体重心的及时调整
1．???跑步围成圆圈进行徒手操
2．???体验位移速度的感觉
3．???体验起动过渡到快速奔跑
二
1、在掌握一定的奔跑技术后，更进一步促进他们在快速奔跑过程中的反应灵敏的变换方法
2、发展学生的奔跑及速度、灵敏、协调的能力。
3．???培养学生良好的协作意识和团队精神，增强学生的集体凝聚力，并体验全体活动的乐趣
1．???往返跑
2．???合作跑接力
重点：快速奔跑中的制动及起动
难点：?身体的协调能力