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五至六年级体育选用教材（可替换为校本内容） 《游泳 5.蛙泳动作与呼吸动作配合练习》精品课教案
蹬蛙动作与呼吸配合质量如何，手脚与呼吸配合是关键。初学时学生往往易犯平收腿，撅臀、翻脚错误、蹬水错误、发力过早、早呼吸等常见错误，教师应仔细观察，有针对性地纠正学生错误。
三、学情分析
五年级学生活泼好动，有效注意时间不长，但对新鲜事物充满好奇且善于模仿，喜欢趣味性、竞赛性的活动，有较强的表现欲。具备基本的身体活动能力，但不能从理论层面上正确理解动作的技术要领，绝大部分要通过更直观的动作模仿来提高自身运动技能。
五、教学目标
认知目标：使95%的学生能够说出蛙泳动作与呼吸动作配合的动作要领。
技能目标：使70%——85%的学生能够完成完整蛙泳动作。
情感目标：培养学生团结协作以及勇于挑战自我的精神，树立正确面对失败的态度。
五、重、难点及解决策略
重 点：蛙泳手臂动作与呼吸配合。
难 点：呼吸的配合。
解决策略：
1.加强陆上模仿练习。
2.加大在水中完整动作练习。
六、安全隐患与防范措施
安全隐患：
1.游泳馆地面湿滑容易滑跌倒。
2.深水区水深。
防范措施：
1.教育学生慢走不跑。
2.提醒学生练习时不去深水区。
七、教法、学法
教法：
1.讲解示范法：先通过讲解给学生留下粗略印象，接着教师示范，以标准动作激发学生学习欲望。
2.学生练习法：通过学生的自主练习，提高动作质量。
3.对比评价：请能力不同的学生展示，通过师生互评，表扬强者，鼓励弱者，激发学生主动学习的兴趣。