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三年级上册第三单元 《第10课 竖折》优秀教案
2、培养细心观察的良好习惯。
二、教学重点
竖折及相应例字的书写方法。
三、教学难点
1、竖折中行笔的写法。
2、?认识竖折的形态与其在字中位置的关系。
课时安排 1课时
课前准备：
本课多媒体课件
一枚硬币、一片树叶、铅笔和蜡笔，《九成宫醴泉铭》《曹全碑》等碑拓的字帖
教学过程
出示“出”字，书写笔顺：
（一）课件出示“出”字，两个竖折笔画变红。
师：竖折笔画在这个字中出现两次。
板书：
（二）出示“昆”字，字中竖折变为红色，说说这个红色的笔画名称叫什么？（竖折）
板书：
（三）对比两个竖折外形：
师：同是竖折，它俩在外形上有什么不同？
（外形对比，一个在“折”处出头，另一个“折”没有出头，直接写）。
（四）对比两个竖折的行笔路线：
这两个竖折的行笔路线有什么不同？
板书：
（五）观察后得出结论：
竖折有两种写法：第一种写法，在竖的结束处向左侧外略提笔（也就是折向外出头），略停后斜顿写横的起笔，如“出”的竖折写法。