三年级下册第四单元 《第15课 四点分散》优秀教案

三年级下册第四单元 《第15课 四点分散》优秀教案

二、?教学提示?

1.复习前课内容?

出示“志”“想”“忠”“恩”四个字，让学生说说写好这两个字要注意什么？然而在桌上书空练习及在纸上练一练。

2.心字底：心字底三点分别为左点、挑点、右点，卧钩应向

左上出钩，以平均分割上部空间。因为如向上出钩，字中宫空间就大，字形就松散。教师可向学生渗透“字宜中宫收紧”这一审美规律。可以人体身材苗条应收腰来作比，颇形象逼真。

二、新课指导。?

1.出示四点底例字，或教师黑板上放大示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化。?教师要让学生知道四点底都作字底，书写时要尽可能写扁，并成上收下放聚散状。

书写指导。?“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。?四点：四点排列要均匀，外面两点稍长，中间两点稍短，上下呈聚散状。?

3.“志”“想”“念”“思””，上下结构，呈梯形。“木”部撇从横折之横中间处出，以左点平衡字形。?上下结构，上紧下松，竖居正中，心字底舒展。?上下结构，“太”部改捺为点，并注意两点的变化，心字底舒展。

三、?例字指导（端端正正练起来！）

1.“点”，成三角形，竖居口部上方正中，短横写在竖的中间，下部四点向左右呈放射状。?“杰”，上下结构，上小下大，上收下放，“木”部改捺为点，以收缩字形。?“羔”，上下结构，呈梯形，短竖居正中。?“照”，上下结构，上部呈左右两个长方形，紧紧靠在一起，“日”部要写的收一点，整字呈上收下放状。

2.?尝试练习，巩固写法。?练习：“点”“杰”“热”“照”中四点底的写法。

(1)学生练习。?

(2)交流探讨。?

(3)展示和评价。?

3.设计意图：通过几种不同字的书写练习，及时巩固写法，增加练笔次数，进一步激发学生练习书法的兴趣。

4.书写时提醒学生注意书写姿势尝试练习，巩固写法?练习：“料”中米字旁的写法。?

(1)学生练习。?

(2)交流探讨注意米字旁笔画的呼应。?

(3)展示和评价。?

5.设计意图：通过书写练习，及时巩固写法，增加练笔次数，进一步激发学生练习书法的兴趣。（书写时提醒学生注意书写姿势。）??

四、检查评比

1.欣赏和评价：每组选一到两名写得最好的学生作业，展示，其他同学共同参与评价。?

2.设计意图：激发学生写字的积极性，培养学生在活动中的合作品质；感受字的结构美，体会书法的审美价值。

3.课堂总结，培养信心。?