北师大版书法三年级下册第三单元 《第12课 撇捺组合》优质课教案

北师大版书法三年级下册第三单元 《第12课 撇捺组合》优质课教案

教学重点:运笔过程和撇捺在字中的组合规律。

教学过程:

一、谈话导入

1、唱写字歌

同学们这节课我们继续学写字。今天我们学的是撇捺组合字。写字之前,我们来唱写字歌,

写字歌

学写字,要牢记

头正身直两脚平

眼离书本约一尺

手离笔尖约一寸

胸离桌沿约一拳

三个一,要做到

字写工整视力好

师；好,我们对照着写字歌,一起来摆摆写字姿势。希望小朋友每次写字的时候都要注意正确的写字姿势和握笔姿势。做好三个一,老师相信大家肯定能把字写好

二、新授

(一)撇捺在中

1、瞧,老师还给大家带来了一些生字宝宝,(出示:茶、答、含、分、夹、吴)我们来和它们打打招呼吧(齐读)

2、师:仔细看,这三组字有什么共同点?

生:都含有撇捺。

师:你真会观察,那哪个小朋友能用你的火眼金睛看看这些字中的撇捺分别在什么位置?

生:茶和答的撇捺在中间,含和分的撇捺在上面,夹和吴的撇捺在下面。(出示)

师:是的,撇捺在上的字是？撇捺在中的是？撇捺在下的是？

师:我们先来看第一组字:茶和答。我们来比较这两组字(出示)你觉得哪一组写得漂亮?,为什么这样写比较好呢?

生1:撇捺很舒展

师:对,再看看,这字里的撇捺像什么呀?