北师大版三年级下册第三单元 《第12课 撇捺组合》优秀教案设计

北师大版三年级下册第三单元 《第12课 撇捺组合》优秀教案设计

教学重点：人字、八字的写法。

教学难点：良好的书写习惯。

教学思路：学生读析、师生交流、教师示范、学生练习、点评与反思

教法学法：观察、研讨、示范、临摹、总结

教学准备：课件，学生练字纸

教学过程：

一、情境导入，激发兴趣（生活中无处不在的汉字）

1．激趣：中国汉字是我们交流的工具，是中华文化的瑰宝，是前人智慧的结晶。在我们的方块字中蕴藏着丰富的审美和诗意，有着独特的文化魅力。同学们看到这些，有什么想说的吗？

2．写字前复习正确的坐姿和握笔方法。讨论一下不正确的姿势有哪些危害？（1、眼睛易患近视；2、容易造成颈椎病；3、身体易长成歪身子。）

【设计意图】：新课伊始播放学生向往的清华大学和北京大学的校门图片，就给孩子们一种震撼，一种惊喜。再到我们学校两个大门以及语文书和教学楼的图片，学生们进一步感知汉字的魅力，感受到汉字就是我们生活必不可少的交流工具，激发学生的兴趣，激起学生写好字的欲望。

3.复习“撇”、“捺”

（1）回忆：“撇”像什么？这是斜撇。怎么写？（起笔稍顿，边行边提，出锋迅速）

（2）老师和学生讨论后写，学生评价老师写的优缺点。

（3）比一比，下面哪个撇写得比较好，为什么？

（第一个笔画偏弯，后面一个没有锋）

（4）学生规范的写一写，写的时候注意提醒自己每一笔该注意什么。

（5）捺像什么？ （大刀，滑梯）书写要点是？（边行边按，捺脚写平）。

（6）比一比，下面哪个捺得比较好，为什么？（第一个不流畅，没有脚）

（7）孩子再写，认为有进步的奖励自己一颗星。

（8）撇捺的区别。

二、学习新知，练好汉字

师：中国汉字是个有规矩的文字，是横竖勾点奇妙的组合。在汉字的书写学习里，包含了许多做人处事的道理。同学们，我们不仅要学习它的写法，我们还要学习汉字里直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习汉字“方”的端正，也学习“圆”的包容。下面我们就开始吧！

1．练习写“人”

提醒写字五部曲 ： 看字形，记位置，写端正，比好坏，改完美。并板书

（1）观察“人”字写法：像什么？怎么写？