北师大版四年级上册第四单元 《第14课 日字头》优秀教案设计

北师大版四年级上册第四单元 《第14课 日字头》优秀教案设计

3.提高书写部首的能力及观察能力。

4.培养良好的书写习惯。

教学重点 1.教材中日字底的书写规律,“日”字比“口”字中间多一横，因此当它作为字底时，所占的我要比“口”字大一些。

2、掌握日字底与“口”字不同的是，“日”字的下部伸展右竖而不是左竖，并且右竖在“日”字中最粗最重。

3、日字底在教材范位置字中的结构规律和书写的注意事项。

教学难点 1.掌握日字底的书写要点。

2.日字底在教材范字中的结构规律和书写的注意事项。

教学方法及教学具 教法：激趣法 示范法 讲解法

1.多媒体课件。

2.实物投影。

教 学 环 节 设 计 教

学

流

程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间

一

二

谈话

导入

新课

教学 激趣：同学们，中国的汉字书法是一门古老的独特的表现艺术，它有着悠久的历史，它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界艺术宝库中独放异彩，因为没有哪一个国家的文字可以当做艺术来书写，唯独我们的汉子。

出示多媒体，学生自豪的齐读。

旧知引入，今天我们继续学习，跟老师书空，板书课题《日字底》

1、出示大屏幕图片，观察并欣赏五种不同的碑帖中日字底的写法。（1）古代楷书四大家都有谁？（2）王羲之的什么作品被称为天下第一行书？

2、观察大屏幕，日字底的书写方法，读贴，（1）出示：口与日

（2）与口字进行比较分析日字的形态（分析讲解要点），出示多媒体