北师大版四年级上册第三单元 《第10课 人字头》优秀教案设计

北师大版四年级上册第三单元 《第10课 人字头》优秀教案设计

4、激发学生练字的兴趣，鼓励学生平时坚持练字。

教学重点：初步掌握人字头的书写方法。

教学难点：了解带有这个偏旁的字的书写特点

教学过程：

一．复习

师：同学们，以前我们学过很多的基本笔划，下面我们复习一下其中撇、捺的写法。我们知道了撇要弯曲，捺要有捺角（折笔）。做到“撇”中有尖，“捺”中有角。

二．导入

师：用撇捺能组成什么字？人、八、入。今天我们来学习用撇捺组成的偏旁，（板书：人字头的写法）

三．新授：

1、师：出示“人”和“人字头”学生找区别。

位置——————上、下位置不同

笔画角度————夹角大小不同

组合方式————起笔位置不同

笔画形状————弧度不同

2、师：总结（撇捺舒展、左右对称或角度相等、捺画起笔在撇画起笔处的下方，边行边按，稍转边行边提，捺脚写在横中线上……）

口诀：撇捺舒展象做操，张开角度一样高，起笔位置要记牢，收笔对正刚刚好。

学生读口诀

3、师：示范书写。学生练习

4、学习“今”字

学生分组讨论“今”字写法——汇报讨论结果。

5、师总结：（上下对正、点对着撇捺交叉点，对着横的中心，对着折的收笔）上宽下窄，上下中心对正

6、师：示范书写。学生练习

7、学生分组互评。自评（你觉得同学哪个字、哪部分写的好、跟大家分享一下。大声说好，小声说不足）

8、学习“全”字

学生分组讨论“全”字写法——汇报讨论结果。