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四年级下册第三单元 《第10课 皿字底》优秀教案
教学过程
组织教学
要求学生准备好书写工具,强调坐姿,稳定学生情绪
导入
认识“皿”字写法及字义(板书课题)
导入新课
今天我们来学习皿字底的写法,我们先来分析一下皿字底胡形态,说一说它的书写特点有哪些。(学生观察后进行讨论交流)
教师分析讲解书写的要点
提示皿字底笔画胡轻重和形状
三、请学生到展示台上书写皿,学生分析。教师示范书写
四、带有皿字底的字有很多例如:益、盖、盛……今天我们先来认识其中的一个字(观看大屏幕出示不同碑帖中的“盛”字
1、引导学生先观察不同碑帖的“盛”再来重点分析欧体“盛”字的用笔与结构特征
教师示范,学生仔细观摩并进行书写练习
引导学生分析“孟”字的用笔与结构特征
一名学生示范(指出书写者的长处和不足)教师范写
引导学生分析“監”的书写特点学生自学(教师分别指导)
教师归纳总结并对三个字的书写做出示范,学生仔细观察
本课讲评
教师选出一些具有代表性的学生习作向全班展示