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北师大版四年级下册第三单元 《第10课 皿字底》优秀教案设计
小学4—6
年级
四年级下册
教学背景
理论依据
“察察为明”习字法
教学内容
皿 孟 盛 监
学生情况
具有一定书写基础
教学方式
导 察 察 为 明 读
教学目标
知识技能
提高学生文化知识修养，提高学生观察辨析能力，提高临摹水平，培养良好的书写习惯，养成讲解与辨析的好习惯。
过程方法
通过“察、察、为、明”四个步骤，使学生了解皿字底的外形特征和书写特点，通过边临边讲解学习方法快速提高书写水平，通过辨析巩固知识 。
情感价值观
培养学生持之以恒，坚韧不拔的学习精神。在学习中感受书法艺术的魅力，激发对书法家的敬仰之情、祖国传统文化的热爱之情。
教学重点
了解皿字底的形态特征，学习其正确的书写方法，并比较准确地临摹范字。
教学难点
“皿”字做底时的上下字体形态不同变化。
教学过程
准备