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五年级上册第二单元 《第6课 绞丝旁》优秀教案
教学重点：学会运用偏旁书写媚、妨、诣、谎等字。
教学难点：运用书法语言评价自己的作业及他人的作业。
教学工具准备：教学PPT、回米格磁片、写字教材
教学过程：
作品欣赏导入：
1、欣赏古人书法作品
2、欣赏现代硬笔书法家田英章的作品
3、揭示课题《左右结构的字》
二、 1、观察与发现：
出示两组左右结构的例字
2、找规律：
高低 宽窄
齐声朗读左右结构书写规律。
3、阅读教材内容
4、想一想：怎样才能写好教材中的字？
5、偏旁快乐大闯关（找图形、找不同）
6、师范写例字，讲解书写要领
（生自主书写）
7、出示课件评价标准(自评、他评、师评)
8、查字及改字
三、课堂小结
学习心得及学习得失
四、课堂延伸：
尝试写出词语练习的字。（可以运用找图形的方法画出偏旁）
教学反思：本课时主要围绕学生对左右结构的定位不准进行授课，通过找图形的方式来帮助学生定位，在授课时，个别学生对细微的不同点把握程度一般，需要进一步的优化和讲解。整体上，通过本课时的学习在定位上还是有一定的提高。