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北师大版书法五年级下册第四单元 《第16课 集字练习》优质课教案
3、体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。
教学重点、难点：
注意字的结构和笔画的书写。
课前准备：
自备字帖、练字纸、多媒体、实物投影仪等
教学过程：
一、老师做回顾展示，同学谈心得体会
1、回顾、展示前阶段练字的收效，欣赏同学们的书法作品。
（师）：同学们，经过一段时间的学习、训练，大家的书写能力有了明显提高。
2、小荷才露尖尖角
下面让我们先欣赏一下同学们前阶段所写的字。
（PPT展示 ? 实物投影仪展示）
3、书法课的学习，也让同学们深有感触，下面请一位同学谈谈他对硬笔书法学习（练字）的体会。（掌声欢迎）
?（请一名同学谈谈体会时，同时展示其书法作品）
同学们，你知道吗？每次我外出参加活动，当我提起天润实验学校，他们一定会说：你们学校学生的字真漂亮。
小故事大道理——激发兴趣，增强学生练好汉字书写的信心
1、（师）：通过硬笔书法课，大家对书法产生了一定的兴趣，不少同学课后积极查找、了解历代书法家的故事，了解他们的生平逸事、书法特点、风格等等。下面就让我们有请几位同学跟全班同学作有关书法家知识的介绍。
（掌声欢迎）
2、老师讲《虞世南画腹学书》的故事。
投影出示书法家的照片及他的字。（PPT）
（师）：老师今天也有一个书法家的故事要跟大家分享——《虞世南画腹学书》的故事。
虞世南是唐代著名的书法家。他的书法很受唐太宗的赏识，被唐太宗任命为自己的书法老师。传说虞世南学习书法已到了如痴如醉的地步。他不仅白天用笔在纸上练习，就是夜晚睡在被窝里，也常常不停止练字，大家猜猜看他在被窝里怎么练的呢？ （学生1 学生2）原来他是用指头当笔，肚皮当纸，默默地比画着，直到进入梦乡。
3、听了这个故事，你们有什么感想啊？
师生小结：人人都可以把字练好，但练就一手好字并没有捷径，需要我们一丝不苟、持之以恒地刻苦练习。
4、要写好字，首先要有正确的写字姿势。