北师大版五年级下册书法第四单元 《第13课 错落有致》优秀教学设计

北师大版五年级下册书法第四单元 《第13课 错落有致》优秀教学设计

学情分析：

从三年级开始，我班学生就系统学习了欧体楷书的基本笔画、基本偏旁以及相关的一些例字，对书写技巧的掌握会相对好一些。但多数学生只是在课堂上练习一下，平时很少动笔写毛笔字，所以总体的书写水平也不算高。另外，大多数学生对书法知识了解不多，书法的欣赏水平也不高。

教学内容：

北师大版小学书法五年级下册第四单元第13课，P31-32。

教学目标：

1．掌握错落有致的基本结构规律。

2．掌握例字中的笔画和结构两方面错落有致的结构规律。

3．简单了解字无常体。

教学重难点：

1．汉字结构规律中的错落有致。

2．围绕错落有致的结构规律，分析、思考例字中的笔画和结构关系。

教具准备：

多媒体课件，手机，无线同屏器。

学具准备：

毛笔，毛边纸，墨汁，砚台，书画毡或报纸。

教学过程：

一、复习导入

师：同学们，我们学习欧体楷书已经快三年了，从最初的笔画学习开始，到后来的偏旁部首，本学期来，我们在又学习了欧体楷书的结构规律和结构特色。你们还记得我们学过了哪些结构规律吗？

生：主次分明，奇正相成，收放得宜，穿插让就……

老师小结学生的回答，并举相应的例字说明。

师：今天，我们一起来认识一个新的结构规律吧——错落有致。

（设计意图：回顾已学的欧体楷书的结构规律和结构特色，引入新课。）

二、探究活动

1．错落有致的基本含义。

师讲解：