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3. 能正确朗读课本的文本材料，能通过弱读或重音表达同一句子的不同意思。
4. 能用感叹句正确地运用书面表达写出自己和他人的情感。
Emotional aims：（情感目标）
通过对Section B的学习，学生能感受到音乐带给大家的乐趣，生活应该是充满阳光和欢乐的，用积极的态度对待每一件事。
Ⅱ. The key points and difficult points（重难点）
Key points：
1. 学习本课生词、了解不同的音乐类型。
2. 通过本课学习能够用感叹句表达自己的情感。
3. 复习表示过去喜好的短语used to do sth.，和表示现在喜欢的单词及短语。
Difficult points：
. 表示喜欢和不喜欢的功能句的表达。
Ⅲ. Learning strategies: （学习策略）
1. 通过句子的重音，突出自己所要表达的意思。
2. 课前收集不同类型的音乐不但可以帮助你更快、更好地掌握课文大意，还能帮助你了解不同的文化。
Ⅳ. Teaching aids（教学辅助工具）
Computer multimedia projector, famous star photos
Ⅴ. Teaching procedures（教学步骤）
Step1：Get students ready for learning.
Step2：Enjoy a piece of music .
1 Present some famous star photos on the screen .
2 Listen to different kinds of music and ask students “what kind of music is it?” D o you like this kind of music ? Why?
3 Lead in some new words about this section: “folk, rock, classical, jazz, hip-hop”
4 Teach the above new words .
Step3: Watch the flash of 1a and answer the follow Qs.
(1) What kind of music did Jane use to like?
(2) Does Li Ming dislike classical music?
(3 )What’s Jane’s favorite music?
Step4.Listen to the tape twice , give students some time to fill in the blanks in 1b.
Step5. Check the answers and make sentences together according to the table.
Step6.Watch the flash of 1a and then read it follow the tape.