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六年级上册第二单元 《第8课 集字练习》优秀教案
1.欣赏名家作品，了解作品形式，增强学生的创作意识
2.运用集字方法，能创临简单的斗方或者条幅作品
3.激发他们感受美、追求美、创作美的兴趣，提高审美情趣
【学习准备】
1.学生准备：毛笔、宣纸、小碟、墨汁等
2.教师准备：毛笔、宣纸、毛毡、墨汁、碟子、小磁铁若干
【课前谈话】
书法小讲坛：介绍《张迁碑》的历史故事以及字形风格特征。
【教学过程】
一、欣赏书法作品，初步感受创作
1．欣赏书法作品，引出集字创临
揭题《集字创临》
2. 学习集字创作
（1）书法百宝箱，介绍集字
（2）小试牛刀，集字“千里之外”和“三年五载”
二、学习如何落款，感受完整作品
1.引导了解一幅完整的作品应具备的内容
2.介绍落款的方式方法
3.小结：只是落了名字的单款是穷款；加上作者姓名、文章出处，创作时间地点等内容的落款是长款
三、学生试写互评，师示范同探究
1.生试写斗方“君子之道”（师巡视、指导书写，注意提醒行笔速度）
2.评价（关注整体和谐，字的大小，空间排布）
（1）选择学生作品
（2）学生互评
3.师范写条幅“君子之道”