六年级上册第二单元 《第7课 疏密得宜》优秀教案

六年级上册第二单元 《第7课 疏密得宜》优秀教案

使学生通过欣赏和临写，感悟汉字点画之美。

教学重难点：

重点：使学生了解颜体笔画少、结构简单的字书写要领；

难点：使学生掌握宽松舒朗、笔画粗重丰满的写法；

课前三分钟：

学生读书法口诀

统一摆放学习工具，提醒书写时应注意的卫生状况。

教学过程：

名作欣赏导入 （5分钟）

师：在中国悠久历史的长河之中，曾出现了一次次的朝代更迭，兴衰起落之间，送走了晦暗，却迎来了更加辉煌灿烂的文化。书法也在提按顿挫之间，成为了中国文化中最闪亮、夺目的一颗明珠。

师：因为书法，字不再只是点画与线条之间简单的叠加组合，书法的笔墨让线条有了生命，产生了一种形态美、质感美、韵律美。

师：本学期，我们将以唐代书法家颜真卿的《多宝塔》为范本，从疏密有致、结构布局、集字练习、行款练习以及综合练习五个板块，进走这博大精深的书法世界。

1、出示颜真卿生平介绍

2、颜真卿作品介绍，学生初步欣赏与感知

五十岁前，师从张旭，循其门径，刻苦磨砺。颜体初步形成。观其《多宝塔》用笔沉稳，以健立骨体，结构上整密端庄。字形为方，字里行间空白少，趋于茂密。

五十岁至六十五岁间：经“安史之乱”以及三番两次的罢黜，他的心境有很大的变化，人生体验更多，艺术体味更深。此阶段，他加强了腕力，运用了中锋运行。观其《麻姑记》，可见他笔画之间采取了横轻竖重，撇细捺粗的对比错综方法。从结体上看方正端庄，稳健厚重。布局上，行间茂密，以型密取气势。

六十五岁后的十多年中，颜体从成熟中加以神奇变化在疏淡中显示质朴茂密的风神，在圆润丰腴之中又透露自己的豪迈气度。

颜体因为其大气磅礴的书风，雄厚端庄，具有盛唐繁盛的气象，又切合了唐代 的一种人格，是书法美与人格美的结合。

师：中国汉字博大精深，汉字数量庞大，清代《康熙字典》里就收录了47000多字，1994年出版的《中华字海》收字85568字。据统计常用字与次用字大约是2500至7000之间。如此多的汉字，如果要想一字一字的练习写疏密有致的漂亮，怕是终其我们一生都很难完成。因此在书法之中我们进行了分类练习。

师：汉字从结构形态分为：独体字与合体字。独体字笔画少，结构简单，往往也是构成合体字中的其中一部分。因此今天我们一起来探讨学习疏松独体字的写法。

新授（观察与体验）（25分钟）

出示颜字：土、三、十、下 3分钟

师：同学们，看，它们每个字笔画少，看起来都非常的简单。那么这么简单的字你能不能尽可能的仿写，试一试吧，看谁写得更像？

学生自行观察，尝试。选择其中两个字各写一字

学生自由评价书写是否相像，哪儿不像？