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六年级下册第四单元 《第15课 正中见奇》优秀教案
（二）教学难点
掌握楷书结构中斜正相依的规律，找出倾斜的部分，使字中倾斜和平正的部分巧妙呼应，富于姿态，但整体平稳。
教学过程
复习基本笔画
（一）问题情境
我们中国的汉字是由基本笔画通过变化组成的，今天我们复习两个有趣的基本笔画：“点”和“反捺”
（二）解决策略
1、回顾写法。
出示“点”和“反捺”，指名说出写法。
2、自主学习。
学生自己写。提醒注意写字的姿势。
3、反馈交流。
1）指名到投影前书写两个笔画，边写边说书写方法。2）学生评价。3）总结方法，再写再评。
二、探究新知
(一)问题情境
1、介绍课题。
1）这节课，我们来学习第12课斜正相依。板书课题,齐读课题。
2）看了课题你有什么疑问？
2、出示学习方法：
请同学们边读书边思考：
什么是斜正相依？
斜正相依有什么好处?
（二）解决策略
1、寻找规律
1）学生看书自学。