三年级上册第三单元 基本笔画的书写二 《第12课 点的组合变化》优秀教案

三年级上册第三单元 基本笔画的书写二 《第12课 点的组合变化》优秀教案

2、比较三种点的形态特点及用笔方法的不同。

3、学习书写这三种点及带有三点水偏旁的字。

欣赏与评议：能对字的笔画和结构发表简单见解，培养对书法运笔之美和结构之美的审美能力。在学习过程中，培养写字兴趣及良好的书写习惯。

教学重点：

1、掌握点的写法比较圆点、方点、挑点的形态特点及用笔方法。

2、学习书写带有三点水偏旁的字，注意运笔方法及间架结构。

教学难点：点的形态变化和行笔方向。

教具准备：示范用纸、示范用墨、笔架、砚台、课件、磁性笔画部件、硬笔书法小书签等

学具准备：毛笔，练习纸，宣纸，墨汁，字帖，羊毛毡，笔画部件等。

教学时间：一课时

教学过程：? ?? ?

一、激趣导入

? 出示课件，同学们，你们看到这幅图片，猜猜是个什么字？（水）指名学生回答。

师：我们的祖国山河壮丽，风景优美，看，波光粼粼的湖面，夕阳下泛着金光的流水，如仙境一般的瀑布，古代劳动人民就是因为流水的启发，创造出最初的甲骨文的水字，演变到金文、小篆、隶书，一直到楷书。这些可爱的小精灵，虽然身材矮小，却灵活多变，还喜欢旅行，可以旅行到汉字的许多地方，今天，我们邀请这些小雨滴来到了我们的课堂。出示课件：小雨滴滴落组成了什么字呢？指名学生回答。小雨滴组成了立字和小字。

? 点在不同的位置上，有不同的名字，写好点就是写好汉字的基础，这节课就让我们走近《多变的点》师补充课题。

二、学习“点”的写法

1、古人云：人神在眼，字神在点。点如人的眼睛，金光四射，顾盼生辉，最为传神，你们观察一下，这四个点之间有什么不同？指名学生回答。师归纳。小字和立字左边的点起笔较尖，向左运笔，叫左点或反点，小字的右边这个点起笔较尖朝右运笔叫右点或圆点，立字上面这个点起笔较方，主要在偏旁或汉字的中心位置，叫上点或方点。这节课，我们重点学习这些点的写法，看看哪些同学的点写得最漂亮。?

当你坐姿端正，书写规范时，就会奖励一个老师书写的硬笔书法小书签送给你们。

2、圆点和方点的认识。

〈1〉出示圆点，让学生仔细观察它的外形。

提问：从外形上你们发现了什么？

〈2〉教师小结。顺锋起笔，向右下运笔，由轻到重，旋转笔锋，向左上方回锋收笔。师示范书写，提问：从写法上和老师的运笔过程中你们发现了什么？

〈3〉学生试写两遍。

检查学生的执笔姿势和坐姿。头正身直，臂开足安。学生先在格子里描红，用双钩填墨的方法，熟悉运笔的规律，注意描红时不要留空，不要出线，不要来回涂抹，要一气呵成。

老师巡视，及时发现问题，及时指导纠正，拍照上传点评。学生根据刚才的提议，对照示范，找到自己的差异，再改进一个。