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五年级上册第三单元 上下结构字的书写二 《第12课 综合练习》优秀教案
4．实践感受楷书卧钩的运笔动作。
教学内容：?
不同形态的卧钩：独体字“心”、心字底。?
教学重难点：?
重点：了解笔画的变化特点。
难点：提按动作的把握。?
课前准备：?
多媒体课件??扇面、团扇????15公分米格毛边???
教学过程：?
一、欣赏作品，引入课题：?
? 同学们，今天让我们一同去认识一位著名的书法家。他是谁？请看大屏幕。?
刚才我们欣赏了智永的《真草千字文》，智永和尚，南朝人，本名王法极，是书圣王羲之七世孙，智永喜欢书法，将王羲之作为传家之宝的《兰亭集序》带到云门寺保存。他临书20年，用坏的毛笔都弃置在大竹篓里，经年累月之生，积了五大篓，智永对后世书法影响深远。他创“永字八法”，为后代楷书立下典范。同学们想不想把字写好呀？
要想写好字，就要树立信心，持之以恒，做到“言为心声，字正心诚”
今天就让我们一起来学习“心”字写法。
认识卧钩的种类?
出示：“心”
?心字当中卧钩的书写我们还没学过，
教师讲解卧钩的形态：?
??卧钩，顾名思义像躺着的钩，书写时由轻到重略带弯度，到起钩处略微转笔，调整好笔锋出钩。?
??老师边演示边解析
学生练习 ：写两个卧钩
讲评习作
认识心字的书写及运笔特点 ????
?心 三点在书写时有什么不同？
左点、挑点、右点