沪科教版五年级下册第四单元 结构的综合练习 《第13课 综合练习1》优秀教案设计

沪科教版五年级下册第四单元 结构的综合练习 《第13课 综合练习1》优秀教案设计

教学重点：

通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。

教学难点：

反文旁的写法。

教学时数：一课时

教学过程：

一、观察生字，发现书写规律。

1．出示“故、政、攻”

2．引导学生观察生字，发现书写规律

师：这两个字中藏着一些小秘密，你们发现没有？

3.引导学生发现两字都带有反文旁。

二、教学提示

1、复习回顾。 每一节写字课，都要重复提出养成良好写字习惯的要求：

要注意写字姿势，可让学生同桌间互相检查一下对方的握笔方法与写字姿势是否正确；

2、新课指导。

写好反文的关键是书写时找到短横和长撇的起笔位置。教师可在黑板上放大作示范书写并引导学生观察短横和长撇的起笔位置。

3、偏旁书写指导。

（1）“写写偏旁”。通过练习初步掌握反文旁的书写要领。

反文：这个偏旁分四笔写成。书写时第一笔撇和第二笔横不宜太长。第二笔短横从撇的中间偏下处起笔。第三笔竖撇从横的中间起笔，大约竖到该笔画的二分之一处再向左下撇出，撇用笔宜轻，笔画宜细。最后一笔捺，不要过于僵硬，捺脚要充分、舒展。 反文旁在整个字的运用中要注意笔画的穿插

(2)师：老师书写一个，请同学们抬起右手跟老师一起书空。

师：下面请同学们临写5遍。（师巡视指导）

师找出具有代表性的学生作品，展示 请大家评价，找不足和有点。

（3）“自己练练”——学生书写反文旁。带反文的字一般左右两部分宽窄相等，书写时要注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢，避免结构松散。

三、指导写字，掌握技巧。

1.教师指导书写带反文旁的例字：故，攻，政 ：