沪科教版五年级下册第二单元 包围结构字的书写一 《第5课 两面包围的字——左上包右下1》优秀教案设计

沪科教版五年级下册第二单元 包围结构字的书写一 《第5课 两面包围的字——左上包右下1》优秀教案设计

教学目标：

1. 知识与技能：指导学生通过观察，规范的书写左上包右下结构之“上盖下出”的字，并能领悟其特点和规律，培养学生的探究创新能力。

2. 过程与方法：通过讲解、指导掌握半包围结构左上包右下字的不同写法以及间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

3. 情感态度与价值观 ：培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。

教学重难点：

教学重点是指导学生规范的书写半包围结构“上盖下出”姿态的字。教学难点是指导学生观察，并能领悟其特点和规律。

教学策略

激发兴趣，引导观察；示范讲解，反复练习；多元评价，体验成功；激发兴趣，审美熏陶。

教学手段和技术准备

课件、白板等。

一、导入。

1、欣赏佳作

师：书法是中华民族的传统文化，要传承好这个传统文化，作为学生的你们，把字写好是非常重要的。今天我们一起来继续学习写字。下面请同学们欣赏一些优秀的书法作品。（近代书法家田英章作品）

师：看着这些书法作品就像看到一幅幅精妙绝伦的绘画，给人以美的享受。同学们，你们是不是很羡慕呀，别着急，只要我们勤加练习，持之以恒，我们也能写出一手好字！

2、写字准备，复习《写字歌》、双姿

课件出示《写字歌》，学生齐读。

师：学习写字前，我们先要做好准备工作！不打无准备之仗！请同学们齐读一遍《写字歌》，同学们要把写字歌熟记心间，这样写字练字时才能事半功倍！

师：写字歌中提到了姿势端正不可少，那什么是正确的写字姿势呢？请同学们看图片，这个小朋友做的端正吗？对了，这就是正确的写字看书的姿势。

课件出示“坐姿十二字”和“三个一”，握笔姿势和坐姿的图片

师指导学生的坐姿。

师：正确的写字姿势是写好字的基础，同学们应该时刻提醒自己，养成良好的习惯!

3、了解分类，导入课题

课件出示范字。

师：下面同学们请看大屏幕，这些字在结构上有什么特点？

生：半包围结构