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六年级上册第三单元 字的结构规律二 《第10课 穿插避让》优秀教案
吸引学生注意力，让学生学习欣赏名家书法。 导入新课 引出课题
显示图片从中挑出左右结构的字观察，有何特点？
小结，紧密依靠，穿插避让
学生认真观看、仔细体会。
回答问题
学习怎样欣赏书法作品。
给予学生自我展示的舞台，提高学生自信心和个人表达能力 教学环节
（续上表）
教学环节
新课讲授
一、以“和”为例，具体讲解
1、在印发的学习材料上尝试练习
2、让学生谈谈书写体会
3、教师示范
4、组织学生练习，巡视辅导
5、选出优秀的课堂作业讲评。
6、类似结构字。例如：秋、林、规，矩等等。
二、作品创作
1、展示团扇面。讲解团扇书法的基本章法。
2、指导学生动手制作圆扇面。
3、要求学生根据所给素材书写作品。
4、教师巡回辅导，讲解。
5、挑选出优秀的课堂作业讲评。
总结：回顾课上所学内容；
模仿练习