三年级上册第四单元 《第16课 我给家里写个“福”》优秀教案

三年级上册第四单元 《第16课 我给家里写个“福”》优秀教案

通过书写，掌握“福”字的书写结构，把握笔画、部件的比例关系。

会剪扇形并用扇形宣纸书写“福”字。

3、过程与方法

通过观察把握字形、运笔、结构。

通过临摹写好“礻”字旁、“福”字。

【学情分析】

三年级学生刚开始学习书法，“双姿”需要反复训练，直到变成一种习惯，所以在书法课前，教师应先进行“双姿”复习；中国书法的字形、结构千变万化，一个笔画在同一字中的位置不同，书写的形式也不同，对于起步阶段的三年级的学生，教学中更要注意观察运笔的轻重缓急，笔画的书写形式、布局和比例关系。

【内容分析】

“我给家里写个‘福’字”这节课是第四单元的最后一节课，“福”字包含了笔画“长点”“右点”“横撇”“垂露竖”“横”“横折”，正好是前面课程的一个综合运用。从笔画到字的书写，检验学生的观察能力以及对笔画、部件比例关系的把握。

在写福字之前，需要先认真练习“长点”“右点”的书写方法，经历从笔画，到部首，最后到字的练习。

教学重点：点画在“礻”字旁中的运笔方法及变化。

教学难点：观察颜体“福”字的书写特点，特别是“横”“口”“田”的在“福”字中的位置。

【教学环节】

一、复习“双姿”

1、正确的坐姿是写好字的前提，提示学生做到“头正”、“身直”、“心平”、“足安”。

2、执笔的姿势可概括为：按、压、钩、顶、抵。学生检查自己的握笔姿势是否正确。

二、笔画“点”的练习

1、介绍点不同书写形式：右点、左点、长点、竖点、撇点、提点。引出本节课“福”字中的两种点“右”点和“长点”。

2、教师示范写法，学生观察。

4、学生练习、教师巡视。

5、展示作品、师生点评。

三、偏旁“礻”字旁的练习

1、了解“礻”旁的意思

2、观察“长点”、“右点”在“礻”旁中的位置。

3、练习摆放“礻”旁，找准“点”的位置。