三年级上册第三单元 《第8课 斜捺》优秀教案

三年级上册第三单元 《第8课 斜捺》优秀教案

3．通过课堂学习，养成良好学书习惯,感悟学书做人的道理。

【教学重点】：

掌握捺画的基本写法。

【教学难点】：

掌握斜捺一波三折的书写技法。

【教学环节】：

一、揭示课题

1.课件出示

认识甲骨文人字图片。

学生猜...

教师小结：这是甲骨文的人字。让我们一起来了解一下人字的演变。

师播放视频。

2.师：大家请看，人字仅仅只有一撇一捺两笔，象征人应该简简单单，胸怀坦荡；两笔相互支撑，稳重方正，象征人应该堂堂正正，顶天立地。老师手中的这个人字是楷书中的一种重要书体的代表——欧体中的人字，撇画我们已经学过，今天我们来学习捺画。

师：根据捺画在不同的字和位置中，形态不同，捺画分为不同类型，人字中的捺画我们称为“斜捺”。

3.师出示课件“斜捺”并板书课题。

二、认识捺画的基本形态

1.分析斜捺形态特征。

出示课件，斜捺有哪些明显的特征？

学生独立自学，找出特征，教师板书。

头：细，尾：尖，中间：弧度，捺脚处：粗

巩固知识，认读特征，建立“斜捺”模型。

教师小结并板书：斜捺笔画头细尾尖，捺脚处最粗，中间略微有点弧度，像大刀一样刚劲有力。对于这样的特征，古人把它概括为“一波三折”。

试写斜捺。

同学们!我们认识了“斜捺”,到底“斜捺”怎么写呢？来吧，我们一起来探究斜捺的写法。

三、探究捺画的基本写法