华文版三年级下册第一单元 《第3课 卧钩》优秀教案设计

华文版三年级下册第一单元 《第3课 卧钩》优秀教案设计

1、技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”字和“心”字底的结构。

2、认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构和“心”字底结构，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。

3、情感目标：（1）审美目标：通过学习卧钩和“心”字、“心”字底的写法，培养学生对书法运笔之美的审美能力；通过欣赏古代碑帖，培养对书法艺术的喜爱之情。（2）德育目标：通过学用“心”字，听讲故事，对学生进行品德教育。

教学重点：学习卧钩和“心”字、“心”字底的写法。

教学难点：卧钩的弧度把握，“心”字的结构教学。

教学方法：探究法、观察法、研究法、小组合作

教学准备：多媒体课件、毛笔 、墨汁、砚台、纸、拼贴用具。

教学课时：一课时

教学过程：

一、情景导入，揭示课题

1、课前操练------练习双姿（坐姿、握姿）

师：请大家注意坐的姿势，“头正、身直、臂开、足平”，稳定学生情绪。

2、讲书法家的故事（8分）

今天老师和同学们分享一个故事，想看吗？（视频播放<<王羲之吃墨>>），故事里讲了什么内容？

二、学习新知

导语：那么书法艺术真是博大精深啊！要想学好书法必需从简单的笔画练习开始，逐渐过渡到结构，章法。今天我们来学习卧钩。

（5分）

1、理解卧钩的外形

1）师：板书“卧钩”，看它的外形像什么？（弯月、小船、镰刀、香蕉等）投影出示----卧钩的形状。

2）提问：卧钩的弯度与月亮的弯度是怎样的呢？（卧钩是月亮的一部分，卧钩的弧度与月亮的弧度是相叠的。）

2、学习卧钩的用笔方法：卧钩起笔须露锋，边行边按如弯弓。

末尾轻顿调笔锋，转笔向上钩出尖。

课件同学们读一读，下面老师示范（5）

教师：好看吗？生：好看。师：你们也一定想在纸上写一写吧？那动笔之前，先把姿势摆好了（复习正确的写字姿势，强调正确的执笔姿势，此过程还要渗透到学生的练习环节中）你记得正确的写字姿势是怎样的吗？（演示姿势图）（头要正，身要直，肩要平，纸放正。手指离笔尖一寸远，眼睛离纸张一尺远，胸离桌边一拳）我们跟着做一做。

2、生练习卧钩。