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四年级上册第一单元 《第2课 以竖为主笔的独体字》优秀教案
教学重难点:竖画中顿笔、提笔、收笔的写法。
教学资源准备:教学课件、视频、写字板等。
教学过程:
一、导入
1、 介绍中国的书法;
2、用电脑展示写字的正确双姿,并指导和检查学生的双姿是否正确;
2、展示本节课的课题:以竖为主笔的独体字
3、用电脑展示一些优秀的字帖,主要以竖为主笔的独体字,让学生进行欣赏。
二、了解竖的基本形态。
1、出示课件,欣赏不同的竖;
2、认识悬针竖和垂露竖的形状,体会各自形态的特点。
三、学习悬针竖的写法和相关的独体字。
1、用视频展示悬针竖的具体写法,老师范写;(软、硬笔相结合)
2、引导学生说出悬针竖的运笔方法;
3、老师带领学生进行练习,边写边说要点;
4、学生练习,老师指导书写;
5、点评学生作品。
四、学习垂露竖的写法和相关的独体字。
1、用视频展示垂露竖的具体写法,老师范写;(软、硬笔相结合)
2、引导学生说出垂露竖的运笔方法;
3、老师带领学生进行练习,边写边说要点;
4、学生练习,老师指导书写;
5、点评学生作品。
五、欣赏古代著名书法家的作品,介绍著名书法家欧阳询。
六、总结:本节课有什么收获?