华文版四年级上册书法第三单元 《第11课 三点水》优秀教学设计

华文版四年级上册书法第三单元 《第11课 三点水》优秀教学设计

《三点水》一课首先从“水”字的文字起源导入，儿歌教学激发学生对文字的兴趣，在学生理解的基础上再讲解新知识，让学生了解字形结构，从而能在会写的基础上把字写漂亮，能够更深层次地体会到中国书法的博大精深。评选班级“小小书法家”能够在班级中树立榜样，发挥榜样作用，让孩子们爱上书法。

学情简介

教学中需要注意的是学生从低年级变换到中高年级的，尤其需要教师着重指导用笔方法和字的间架结构。学生对于书法的一些专业知识了解的甚少，所以书法课不仅要让学生学会写字，还要让学生掌握正确标准的写字结构以及笔锋笔顺。

教学目标

1、教学生学会写三点水及带三点水旁的字，指导学生写好左右结构的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。

2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。

教学重点

正确、规范书写三点水及带三点水旁的字。

教学准备

教学演示文稿、书法纸、写字的背景音乐古筝曲《高山流水》、奖励贴纸、磁力扣等。

课时安排

1课时

教学过程

一、溯源法导入，感受汉字美。

1、“水”汉字起源。

2、当“水”作为偏旁时，被简洁成了精致的楷体“氵”。

二、示范法演示，体会书写美。

?1、“氵”书写歌谣。

2、教师讲解书写要领。

?3、学生和老师一起来写三点水，边写边说笔顺。

4、老师给学生介绍“揖让”“穿插”。

5、欣赏名家作品体会结构特点。

6、熟字加“氵”，看谁写得漂亮！

7、出示“洋”，指导书写。

（展评优秀作品。）