四年级下册第一单元 《第4课 口字旁》优秀教案

四年级下册第一单元 《第4课 口字旁》优秀教案

2.能熟练的用钢笔写字，并有一定的速度。

3.感受书写的乐趣，培养审美能力。

【教学重难点】

掌握“口”在上、在下、在左、在右的形态和位置的变化规律，写好带“口”的字。

【教学过程】

一、字谜导入，激发兴趣

师：我们先来做个猜字的游戏，猜猜看，这是什么字？

师：看，图上画的是人的一张嘴，你看，他和这个“口”字像不像？这就是最早的“口”字，是甲骨文，后来汉字不断发展变化，出现了金文、小篆、隶书、楷书（出示课件）：

看清字形、熟记关键

师：这节课，我们学习“口”的形态变化，我们先来复习独体字“口”的书写要点，注意观察，谁来说写的时候该注意什么？

生：两竖下部内收，上宽下窄，不能写成方块。

生：第一笔竖上下都出头，最后一笔横收笔出头。

师：“口”作偏旁时，有时在字的上边，有时在字的下边，有时在字的左边，有时在字右边。和独体字相比，它的形态和位置又发生了怎样的变化呢？

学生通过观察明确以下书写要点：

1、在字的上部和下部时，字形扁而宽，被竖中线平分；

2、在字左时，字形稍小而方，在横中线的上边；

3、在字右时，呈方形，偏下。

师：老师把我们刚才说的书写要点概括为四句话：口在上下居中央，

形态变宽要适当，

口字在左上而小，

口字在右下而方。

师：齐读这四句话。

师：刚才我们读了口作偏旁时的书写要点，这是为们今天要写的5个字，除了要遵循我们刚才说的书写要点之外，还有哪些地方提醒同学注意的？

学生观察，教师引导明确书写要点。

教师示范书写，边写边强调书写要点。学生书空和教师一起写，体会起笔、行笔、收笔的感觉。