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华文版书法四年级下册第一单元 《第4课 口字旁》优质课教案
3.激发学生对中国汉字文化和书法艺术的兴趣，培养学生的审美情趣。
教学重点：规范学生书写“双姿”，并正确书写“口”及带有“口”的字。
教学难点：激发学生对中国汉字文化和书法艺术的兴趣。
教学准备：多媒体课件、书写纸。
课时安排：一课时
教学过程：
一、复习导入
1.引出田字格，复习认一认田字格的各个部分组成。
2.复习写字“双姿”（握笔姿势和书写姿势）。
二、准确书写“口”字
1.出示“口”的象形字，引出“口”字。
2.观察和指导书写“口”字。
3.总结准确书写“口”字的要求，判断日常学生书写的“口”字是否正确。
4.师范写，学生书写四个“口”。
5.展示与评价。
三、书写“空口”在不同位置的字
引出课题，板书。
（一）“口”在字头——“只”字
1.“口”在字头：学生举例，重点指导书写“只”字（多音字）。
2.观察并交流“只”字中“口”的特点，交流、总结。
3.师范写，学生写，展示和评价。
（二）“口”在左侧——“听”“叫”“吃”字
1.“口”在左侧：学生举例，出示幻灯片。同桌讨论。
2.交流、总结。
3.师范写，重点写好“叫”字。生写、展示和评价。