四年级下册第四单元 《第14课 米字旁、禾字旁》优秀教案

四年级下册第四单元 《第14课 米字旁、禾字旁》优秀教案

1、训练正确的软笔书法书写姿势，培养良好的书写的习惯。

2、通过反复训练，使学生了解软笔楷书“禾部”书写时必须要达到的基本要求，掌握好左右结构的字的间架结构特点，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。

3、使学生了解养成正确的书写习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。

教学重点 学习正确的软笔书法“禾部”书写技巧，培养良好的写字的习惯。

教学难点 软笔正楷基本笔画“禾部”正确的起笔、行笔、收笔的技巧和字的间架结构的掌握。

课前准备 加建羊毫毛笔、一得阁墨汁、毛边纸、毛毡砚台。

学具准备 加建羊毫毛笔、一得阁墨汁、毛边纸、

课时安排 一课时

教学过程

一、课前导入

出示对联软笔楷书书法作品“国富千古秀，家和万事兴”，请同学们谈一谈自己对这幅对联寓意的理解。

播放小朋友写大地书法的视频

板书课题 正楷“禾部”的书写技巧

【设计意图】：启发学生树立爱国爱家的情怀，激发学生学习中国优秀传统艺术——书法的兴趣和热情。

二 、讲新课

引导学生观察分析研究“禾部”的笔画和结构特点。

问：禾变为上下结构和左右结构时都发生了什么样的变化？

学生观察后分别回答。

小结：“禾部”出现在上下结构的字里时与出现在左右结构的字里时的结构处理是不一样的。在上下结构里“禾部”要压扁写宽，在左右结构里要写瘦长。

2、示范书写、讲解“禾部”书写要领。

3、指导学生练习书写部首禾部。

4、播放“秀”字的书写视频，引导学生观察其中锋行笔的书写技巧和运笔方法技巧。

5、示范书写：“秀”字，引导学生分析研究其笔画和间架结构特征。

请同学们仔细观察，书写“秀”字时要注意什么？

6、组织学生做大比拼游戏，看哪个小组把字的结构拼得最好看。