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五年级上册书法第二单元 《第6课 宝盖头》精品课教案
3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯既审美教育。
教学重点：掌握“宝盖头”的字的书写方法。
教学难点: 如何做到比例协调。
教学准备：多媒体课件、田字格书写纸、部分奖品。
教学课时：一课时
教学过程?
?一、?导言引题?
1.导言：带有偏旁部首“宝盖头”的字的写法。?
2.板书课题。?
3.交代学习目标。?
二、欣赏硬笔书法作品激趣
多媒体欣赏，对学生进行审美教育(硬笔书法家有：庞中华、张华庆、王正良、熊杰英、李冰等）。
三、写字基础知识
多媒体（写字姿势、写字歌和写字规律）。
师生合作?
“宝盖头”的字的书写练习。
1.“宝盖头”有三种：秃宝盖、宝盖头和穴宝盖。
2.学生书写练习，教师巡视点拨。
秃宝盖及其例字：“军、写”的书写练习。
宝盖头及其例字：“室、定、字”的书写练习。
穴宝盖及其例字：“穿、突、空”的书写练习。
3.展示评价。
同桌互评、教师抽评。
展示评价。?
总结?